期刊名称：Bartin University Journal of Faculty of Education
印刷版ISSN：1308-7177
电子版ISSN：1308-7177
出版年度：2020
卷号：9
期号：3
页码：464-491
DOI：10.14686/buefad.610313
语种：Turkish
出版社：Bartin University
摘要：Buaraştırma Türkiye’deki bir Eğitim Fakültesinde öğrenim gören tüm 3. ve 4. sınıföğretmen adaylarının plastik sanatlara yönelik tutumlarını etkileyenfaktörlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye’dekibir Eğitim Fakültesinde 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarıoluşturmaktadır. Toplam 646 öğretmen adayı araştırmanın örnekleminioluşturmaktadır. Verilerin toplanması amacıyla kişisel bilgi formu ve tutumölçeği uygulanmıştır. Nicel analizler için SPSS Paket Programı kullanılmıştır.Kişisel bilgi formu ve tutum ölçeğinden elde edilen verilerin çözümlenmesindefrekans (f), yüzde (%), standart sapma (S), t-testi ve tek yönlü varyans analiztesti (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre öğretmen adaylarınıncinsiyetleri, gazete okuyup okumamaları, herhangi bir sanat dalını sevipsevmemelerive sanatla ilgili kitap okuyup okumama durumları plastik sanatlarayönelik tutumlarını etkileyen faktörler olarak belirlenmiştir. Ayrıca öğretmenadaylarının plastik sanatlara yönelik ilgilerinin olduğu sonucu ortayaçıkmıştır. Bu sonuçlar doğrultusunda üniversitelerde plastik sanatlar eğitimineve etkinliklerine daha çok yer verilmesi önerilmektedir.
