出版社：Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício
摘要：O conhecimento tático é fundamental para o bom desempenho esportivo e seu desenvolvimento depende de fatores relacionados ao processo de ensino-aprendizagem e treinamento. Portanto, o objetivo do estudo foi comparar o comportamento tático individual de jogadores de futebol da categoria sub-13, após 18 sessões de treinamento. Dezoito jogadores de futebol da categoria Sub-13 de um clube de futebol da série A do Campeonato Brasileiro 2019 participaram da amostra. A avaliação dos jogadores ocorreu através do Teste de Conhecimento Tático Processual (TCTP: OE) aplicado ao futebol. Para comparação do conhecimento tático processual dos jogadores, utilizou-se a frequência absoluta e relativa e o teste qui-quadrado (χ²). A análise dos dados foi realizada por meio do software SPSS® versão 22 para Windows®, adotando um nível de significância de p0,05. Os resultados apontam que os jogadores não modificaram suas ações táticas ofensivas e defensivas em função das 18 sessões de treinamento realizadas. Isto ocorreu, provavelmente, pela escolha das atividades realizadas no treino. Dessa maneira, com as atividades realizadas, conslui-se que 18 sessões de treinamento não foram suficientes para modificar o comportamento tático individual dos jogadores de futebol da categoria Sub-13.
