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  • 标题:Indicadores para avaliação de Centros de AtençãoPsicossocial Infantojuvenil (Capsi): resultadosde uma pesquisa-intervenção
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  • 作者:Vania Bustamante ; Rosana Onocko-Campos ; Alice Andrade Silva
  • 期刊名称:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
  • 印刷版ISSN:1414-3283
  • 电子版ISSN:1807-5762
  • 出版年度:2020
  • 卷号:24
  • 页码:1-16
  • DOI:10.1590/Interface.190276
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  • 摘要:Apresentam-se indicadores para avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (Capsi)desenvolvidos como resultado de uma pesquisa participativa, com embasamento teórico hermenêutico,com trabalhadores dos Capsi de uma grande cidade brasileira. Ofertou-se um curso – envolvendo aulas,grupo de apreciação partilhada (GAP), atividades de dispersão e produção de narrativas –, culminandoem oficinas de construção de indicadores e de consenso. O exercício interpretativo envolveu aorganização das transcrições dos GAPs e sua transformação em narrativas. Várias releituras ereinterpretações constituíram o círculo hermenêutico. Foram pactuados 24 indicadores quantitativosem torno de seis dimensões: acolhimento; projeto terapêutico singular (PTS); brincar e ambiência;articulação com a rede; cuidado às famílias; e processo de trabalho e sofrimento. Os indicadoresatendem critérios de qualidade e dialogam com a literatura da área, estando disponíveis para seremutilizados pelos Capsi com eventuais adaptações em função de cada contexto.
  • 其他摘要:In this study, we present the assessment indicators developed through a participatory research basedon the hermeneutic theory, conducted with workers of psychosocial children and teenager carecenters (CAPSIs) of a large Brazilian city. A course (with classes, shared appraisal group, dispersionactivities, and narrative production) was offered, culminating in workshops for reaching a consensusand creating the indicators. The interpretative exercise involved organizing the shared appraisalgroup’s transcripts and transforming them into narratives. The hermeneutic circle was comprised ofrereading and reinterpretation. A total of 24 indicators was obtained in six dimensions: reception,unique therapeutic project, playing and ambience, network articulation, family care, and workprocess and suffering. The indicators follow quality criteria and are related to the field literature.They can be used by CAPSIs with eventual adaptations to each context.
  • 关键词:Serviços de saúde mental;Serviços de saúde da criança;Serviços de saúde do adolescente;Indicadores de serviços
  • 其他关键词:Mental health services##Children’s health services##Teenagers’ health services## Service indicators
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