出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：In Limeira, a city in the state of São Paulo, Brazil, child labour in the production of costume jewellerywas recognized as a public health issue. One of the actions taken by civil society and governmentdepartments was to create a Committee for eradication of child labour (COMETIL), and to coordinateintegrated care services for children and teenagers. This article aims to show how integrated solutionswere built, using as a starting point the double stimulation method in a formative intervention (ChangeLaboratory) at the COMETIL. Data for analysis and identification of agentive actions and expansivelearning came from transcripts of a case discussion, of accidental ingestion of acid by a child. Resultsshow that the double stimulation method helped actors to see the flaws in services provided by thetown’s network and to design a new flow of care.
其他摘要：Em Limeira, cidade do estado de São Paulo, Brazil, houve o reconhecimento da existência detrabalho infantil ligado ao setor de produção de bijuterias como problema de saúde pública. Umadas iniciativas da sociedade civil e entes governamentais foi a criação da Comissão de Erradicaçãodo Trabalho Infantil (Cometil), para coordenar o processo de atendimento integrado a crianças eadolescentes. O objetivo deste artigo é mostrar como ocorreu a construção de soluções integradaspor meio da utilização do método de estimulação dupla usado na intervenção formativa(laboratório de mudança) aplicada na Cometil. Os dados para análise e identificação de açõesagentivas e aprendizagem expansiva provêm da transcrição da discussão do caso de ingestãoacidental de ácido por uma criança. Os resultados mostram que o método de estimulação duplapermitiu aos atores visualizar lacunas nos serviços prestados pela rede e desenhar novo fluxo deatendimento. .
关键词：Accident with acid;Double stimulation;Expansive learning;Transformative agenc
