出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O objetivo da pesquisa foi conhecer a influência da proposta pedagógica da Faculdade de Enfermagemda Universidade Federal de Pelotas por meio de metodologias ativas de ensino e aprendizado noexercício profissional dos egressos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, realizada comvinte enfermeiros egressos que vivenciaram a mudança curricular e que tiveram vínculo direto com aassistência. A coleta de dados foi feita por meio de um questionário autoaplicado e a análise, por meiode análise temática. Os egressos referiram vivenciar articulação entre teoria e prática e o exercício dopensamento crítico e reflexivo, o que contribuiu no processo de tomada de decisão, além de dar ênfaseàs práticas do cuidado humanizado, da pesquisa e da escrita acadêmica. A proposta pedagógica naFaculdade de Enfermagem tem formado profissionais éticos, críticos e reflexivos, alinhados com osprincípios das diretrizes curriculares nacionais em Enfermagem.
其他摘要：The of this study was to investigate the influence of the pedagogical proposal of the NursingSchool of the Federal University of Pelotas, characterized by the use of active teaching and learningmethodologies, on graduates’ professional activity. A qualitative exploratory research was carriedout with twenty graduate nurses who experienced the curricular change and had a direct bondwith healthcare. Data were collected by means of a self-administered questionnaire and were analyzedthrough thematic analysis. The graduates reported having experienced the articulation between theoryand practice and having exercised critical and reflective thinking, which contributed to the decisionmaking process and emphasized humanized care practices, as well as academic research and writingpractices. The pedagogical proposal in the Nursing School has educated ethical, critical and reflectiveprofessionals aligned with the principles of the National Curricular Guidelines for Nursing.
关键词：Ensino de enfermagem;Currículo;Cuidados de enfermagem
