出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：Objetiva-se refletir à luz da teoria de Hannah Arendt sobre oficinas de atividades, dinâmicas e projetos,em Terapia Ocupacional Social, como estratégia na promoção de espaços públicos. Baseia-se na análisede uma experiência de ensino, pesquisa e extensão universitária, durante a qual se realizou objetivaçãoparticipante das oficinas realizadas semanalmente com jovens pobres, ao longo de um ano. Partindodos registros em diário de campo e de entrevistas com participantes, realizou-se uma leitura das oficinascomo possível fomento à oferta de espaços para a convivência, no exercício da igualdade e da tessitura dasociabilidade diante da pluralidade; da visibilidade de sujeitos em vulnerabilidade social e suas demandas;de liberdade para participação na tomada de decisões e aprendizados acerca da vida coletiva e dacidadania, podendo auxiliar na promoção de espaços públicos para múltiplas vivências sociais.
其他摘要：The is to reflect upon Hannah Arendt’s theory on workshops of activities, dynamics, andprojects in social occupational therapy as a strategy to foster public spaces. Based on the analysis ofa teaching, research, and university extension experience during which the participants of weeklyworkshops held with poor young people for one year were objectified. Based on field notes andinterviews with participants, the workshops were analyzed as a potential promotion of living spacesto practice equality and sociability’s interconnection regarding its plurality, visibility of sociallyvulnerable subjects and their demands, freedom to participate in decision-making processes andlearnings regarding collective life and citizenship, being able to help foster public spaces in multiplesocial experiences.
