首页    期刊浏览 2024年11月29日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Obrazovna politika iz perspektive hrvatskih učitelja i nastavnika
  • 本地全文:下载
  • 作者:Kovač, Vesna ; Rafajac, Branko ; Buchberger, Iva
  • 期刊名称:Napredak
  • 印刷版ISSN:1330-0059
  • 出版年度:2014
  • 卷号:154
  • 期号:3
  • 页码:0-0
  • 语种:Croatian
  • 出版社:Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu
  • 摘要:Cilj istraživanja bio je ispitati percepcije učitelja osnovnih i nastavnika srednjih škola u RH o (a) karakteristikama obrazovnog sustava, obrazovnih politika i reformi te učiteljske/nastavničke profesije i (b) njihovoj ulozi u kreiranju i implementaciji ključnih odluka na razini škole odnosno obrazovnog sustava. Njihove su se procjene potom usporedile s procjenama nastavnika i suradnika na sveučilištima koji sudjeluju u izvođenju programa studija učiteljskog/nastavničkog smjera i procjena donositelja ključnih odluka obrazovnih politika na različitim lokacijama i razinama donošenja odluka u obrazovanju. Istraživanje je uključilo 624 sudionika istraživanja (396 učitelja osnovnih i nastavnika srednjih škola, 116 nastavnika i suradnika na sveučilištima, 112 donositelja odluka). Podaci u istraživanju prikupljeni su metodom anketiranja korištenjem mrežnog anketnog upitnika. Analiza procjena obilježja obrazovne politike iz perspektive različitih dionika hrvatskog obrazovnog sustava ukazuje na značajniju zastupljenost negativnih obilježja, a ističu se sljedeći: nedovoljno uvažavanje učiteljske odnosno nastavničke profesije u društvu; nepovjerenje učitelja i nastavnika, ali i drugih dionika obrazovnog sustava u političare i ispravnost odluka vezanih uz pitanja odgoja i obrazovanja; nedovoljno uključivanje učitelja i nastavnika u donošenje odluka na razini škola i na razini nacionalnog sustava o ključnim obrazovnim pitanjima.
  • 关键词:obrazovna politika; obrazovne reforme; upravljanje školom; učiteljska profesija
国家哲学社会科学文献中心版权所有