摘要：Dans cet article, nous nous intéressons à la problématique de l'étude de la langue parlée multiannotée. Dans de tels corpus, un même échantillon de parole est associé à des informations inhérentes à différents niveaux linguistiques. Cela soulève des problématiques liées à la difficulté d’organisation, de stockage et d’accès à ces informations pour l'analyse conjointe de niveaux linguistiques : intonosyntaxe, discours-prosodie et syntaxe-pragmatique par exemple. La principale difficulté qui sous-tend l'exploitation d'un tel corpus multi-annoté de langue parlée est la mise en relation d’unités qui appartiennent à des niveaux linguistiques différents. Pour tous les niveaux linguistiques représentés, chaque annotation conduit en effet à une hiérarchie particulière.
