摘要：Este artigo tem como objetivo discutir as condições de oferta da educação infantil em Belo Horizonte em relação à sua estrutura física e distribuição territorial. Foram utilizadas como fontes de dados o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do ano de 2018 e o Atlas Brasil. A construção dos indicadores de adequação das condições de oferta foi feita por uma escala numérica contínua aferida para melhor se adequar aos propósitos deste estudo tendo como unidade de análise as escolas de educação infantil públicas e privadas (conveniadas ao poder público ou não) e sua relação com a Unidade de Desenvolvimento Humano à qual pertencia. O estudo permitiu constatar que muitas escolas de educação infantil de Belo Horizonte não apresentam todas as condições de infraestrutura em níveis satisfatórios. Por outro lado, evidenciou que a distribuição territorial das creches e pré-escolas corresponde satisfatoriamente à demanda, sendo que as escolas públicas estão presentes nas áreas com maiores necessidades de atendimento por parte do Estado.
