首页    期刊浏览 2025年06月10日 星期二
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文章基本信息

  • 标题:FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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  • 作者:Flaviane Pelloso Molina Freitas ; Jáima Pinheiro de Oliveira
  • 期刊名称:Imagens da Educação
  • 印刷版ISSN:2179-8427
  • 出版年度:2021
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:133-155
  • DOI:10.4025/imagenseduc.v11i1.50486
  • 语种:English
  • 出版社:UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG
  • 摘要:Este artigo tem como enfoque a inclusão escolar, como ensino e aprendizagem para todos os alunos da escola, evidenciando o papel do gestor escolar e sua formação para atuação. Objetivou-se identificar o papel de atuação do gestor escolar na escola inclusiva e levantar qual a formação indicada para essa prática, recorrendo da revisão bibliográfica e da técnica de revisão narrativa. Verificou-se que o papel desenvolvido pelo gestor escolar frente à inclusão na escola é de suma importância, destacando sua liderança, gestão de recursos, planejamento participativo e gestão do clima e cultura inclusivos. Os dados obtidos revelam a relevância de a formação, tanto inicial quanto continuada, abarcar alguns elementos básicos como: o reconhecimento da inclusão escolar como um direito, valorização da diversidade. Apontam ainda a existência de lacunas na formação inicial quanto a conteúdo específico referentes à inclusão e ao papel de líder do gestor na promoção de uma educação inclusiva.
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