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文章基本信息

  • 标题:A multidimensionalidade da competência em informação num contexto de vulnerabilidade social: narrativas em foco
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  • 作者:Tânia Regina de Brito ; Elizete Vieira Vitorino
  • 期刊名称:Biblios
  • 印刷版ISSN:1562-4730
  • 电子版ISSN:1562-4730
  • 出版年度:2020
  • 期号:76
  • 页码:36-54
  • DOI:10.5195/biblios.2019.742
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Julio Santillán Aldana, ed.
  • 摘要:Objetivo.Compreender a multidimensionalidade da competência em informação e da vulnerabilidade social, identificando no projeto Luces para Aprender(LPA) conexões com as dimensões técnica, estética, ética e política da competência em informação. Método. Entrevista narrativa com pessoas ligadas ao Luces para Aprender, projeto da Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e a análise de dados feita sob um enfoque fenomenológico. Estudo bibliográfico acerca da competência em informação e suas dimensões, vulnerabilidade social e assuntos correlatos, realizado em bases de dados nacionais e internacionais por meio do Portal de Periódico da CAPES, sendo consultada também a BRAPCI, que recupera dados de revistas científicas brasileiras e do ENANCIB, assim como dos anais do CBBD. Pesquisa documental a partir da análise de documentos disponibilizados pela OEI. Resultados. A OEI promove ações voltadas ao compromisso e preocupação com questões relacionadas ao comportamento informacional, sendo identificadas nas narrativas conexões entre o LPA e o desenvolvimento da competência em informação nas dimensões técnica, estética, ética e política, baseadas em Vitorino e Piantola (2011). Conclusões. O acesso e uso da informação ficam limitados em regiões sem infraestrutura básica, como o acesso à energia e à internet. No entanto, quando esta barreira é minimamente rompida, as oportunidades que surgem no universo informacional fazem a diferença na vida de sujeitos e comunidades em situação de vulnerabilidade.
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