摘要：La educación es un elemento fundamental para el desarrollo territorial. A su vez, la dimensión territorial condiciona las oportunidades. Este trabajo analiza la importancia del contexto socioeconómico en Galicia, más allá del núcleo familiar. Las dos cuestiones principales planteadas para cada nivel de estudios son si existe relación entre el perfil socioeconómico y de rendimiento en un mismo territorio; y si existen diferencias socioeconómicas y de puntuación entre dos territorios. Los resultados señalan mayores oportunidades y nivel de formación en las áreas más grandes. Además, se constata que cada nivel de estudios tiene asociado un rendimiento e índice socioeconómico predeterminado.
