首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Recursos para a avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades digitais
  • 本地全文:下载
  • 作者:Louise de Quadros da Silva ; Hildegard Susana Jung ; Paulo Fossatti
  • 期刊名称:Roteiro
  • 印刷版ISSN:0104-4311
  • 电子版ISSN:2177-6059
  • 出版年度:2021
  • 卷号:46
  • DOI:10.18593/r.v46i.24926
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Unoesc
  • 摘要:O objetivo da pesquisa consiste em refletir sobre as possibilidades de uso do Google Forms para a avaliação da aprendizagem no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com aplicação de um questionário a 189 professores. Os resultados apontam para: 1. A possibilidade de elaboração de atividades remotas por meio do recurso em estudo; 2. Variados tipos de questões; 3. Aplicação da avaliação presencialmente ou online; 4. Feedback instantâneo; 5. Análise das respostas através de planilhas ou gráficos; 6. Facilidade em realizar o download ou arquivamento no drive; e 7. Possibilidade de discussão dos resultados com os estudantes através dos relatórios disponíveis. Concluímos que o Google Forms possui diferentes possibilidades para a avaliação no ensino superior, mas salientamos a necessidade de preparo e desenvolvimento por parte dos docentes para trabalhar com essa tecnologia.
国家哲学社会科学文献中心版权所有