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文章基本信息

  • 标题:Futuro antecipado na Educação: OCDE e controle do Conhecimento Global
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  • 作者:Rogério Gonçalves de Freitas ; Higson Rodrigues Coelho
  • 期刊名称:Roteiro
  • 印刷版ISSN:0104-4311
  • 电子版ISSN:2177-6059
  • 出版年度:2019
  • 卷号:44
  • 期号:3
  • DOI:10.18593/r.v44i3.21401
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Unoesc
  • 摘要:Este artigo analisa como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) conquistou o controle do conhecimento no campo educativo por meio do discurso do futuro antecipado. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental. Nas últimas décadas a OCDE destaca-se por ter inventado instrumentos poderosos de avaliação no campo educacional, a exemplo do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Esse exame funciona para além de um programa de avaliação em larga escala. Trata-se de uma vitrine da OCDE que controla, política e economicamente, o conhecimento global no espaço educativo por meio do discurso do futuro antecipado. Concluímos que esse discurso representa um movimento em direção à criação de novas cadeias de produção de valor, cujos vaticinadores são representados pelos novos “profetas” da educação neoliberal.
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