文章基本信息
- 标题：Hard won lessons learned in the evaluation field: Implications for behavioural insights practice
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- 作者：Jim McDavid ; Kathryn Henderson
- 期刊名称：Canadian Public Administration
- 印刷版ISSN：0008-4840
- 出版年度：2021
- 卷号：64
- 期号：1
- 页码：7-25
- DOI：10.1111/capa.12401
- 语种：English
- 出版社：Institute of Public Administration of Canada
- 摘要：This article explores parallels between the recent emergence of Behavioural Insights (BI) as an applied public policy‐related field and the first years of the evaluation field (dating back to the 1960s). We identify four developments in the evaluation field and implications relevant for BI. We then identify three challenges that lie ahead for BI, with the most significant involving professionalizing BI practice. We identify several advantages to professionalization, one being an improved capacity to speak truth to power. The evaluation field, globally, is exploring steps to professionalize practice, but given the continued emergence of competing approaches, in theory and practice, it is an open question whether professionalization can be successful. Understanding challenges in the evaluation field can inform BI efforts to professionalize as a regular contributor to government assessment and improvement of policies and programs.SommaireCet article étudie les parallèles entre l'émergence récente des Perspectives comportementales (Behavioral Insights ou BI) en tant que domaine d'application des politiques publiques et les premières années du domaine de l'évaluation (qui remontent aux années 1960). Nous identifions quatre développements dans le domaine de l'évaluation et leurs répercussions pertinentes pour les BI. Ensuite, nous déterminons trois défis qui se profilent pour les BI, le plus important impliquant la professionnalisation de la pratique des BI. Nous distinguons plusieurs avantages à la professionnalisation, l'un étant une capacité accrue de dire la vérité aux autorités. Le domaine de l'évaluation, à l'échelle mondiale, explore les étapes de la professionnalisation de la pratique, mais étant donné l'émergence continue d'approches concurrentes, en théorie comme en pratique, la question de savoir si la professionnalisation peut réussir reste ouverte. La compréhension des défis dans le domaine de l'évaluation peut éclairer les efforts des BI pour se professionnaliser et contribuer régulièrement à l'évaluation gouvernementale et à l'amélioration des politiques et des programmes.
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fr Sommaire Cet article étudie les parallèles entre l'émergence récente des Perspectives comportementales (Behavioral Insights ou BI) en tant que domaine d'application des politiques publiques et les premières années du domaine de l'évaluation (qui remontent aux années 1960). Nous identifions quatre développements dans le domaine de l'évaluation et leurs répercussions pertinentes pour les BI. Ensuite, nous déterminons trois défis qui se profilent pour les BI, le plus important impliquant la professionnalisation de la pratique des BI. Nous distinguons plusieurs avantages à la professionnalisation, l'un étant une capacité accrue de dire la vérité aux autorités. Le domaine de l'évaluation, à l'échelle mondiale, explore les étapes de la professionnalisation de la pratique, mais étant donné l'émergence continue d'approches concurrentes, en théorie comme en pratique, la question de savoir si la professionnalisation peut réussir reste ouverte. La compréhension des défis dans le domaine de l'évaluation peut éclairer les efforts des BI pour se professionnaliser et contribuer régulièrement à l'évaluation gouvernementale et à l'amélioration des politiques et des programmes.
