摘要：A promoção de ações de capacitação de acadêmicos para prevenção e promoção de saúde bucal dos pacientes com Síndrome de Down busca proporcionar a melhoria na qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares, além de multiplicar a qualificação de futuros profissionais aptos à assistência integral à pessoa com necessidades especiais. O objetivo deste artigo é relatar a experiência, por um período de dois anos, do projeto de extensão Sorrisos Especiais, da Universidade Estadual do Piauí, que atua na APAE de Parnaíba, Piauí. A estratégia usada no projeto foi a orientação dos pacientes assistidos nessa instituição de referência por meio de atividades lúdicas e práticas de escovação supervisionada, a fim de prevenir agravos de saúde bucal. Portanto, conclui-se que a interação universidade-comunidade proporciona condições para o bem-estar global do indivíduo e promove aos acadêmicos a formação de novas habilidades e competências ao acompanhar pacientes portadores da Síndrome de Down.
