期刊名称：PASOS. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural
印刷版ISSN：1695-7121
出版年度：2022
卷号：20
期号：2
页码：221-235
DOI：10.25145/j.pasos.2022.20.015
语种：Spanish
出版社：Universidad de La Laguna
摘要：O objetivo desse artigo constitui -se em investigar o universo da pós -graduação stricto sensu em Turismo no Brasil a partir dos cursos oferecidos atualmente e acerca do perfil dos docentes no âmbito dos programas que pertencem. O universo da pesquisa contemplou 10 programas de pós -graduação do território brasileiro, totalizando a caracterização de 131 docentes. A pesquisa utilizou -se de uma abordagem mista, contemplando aspectos qualitativos e quantitativos, de maneira complementar. Realizou -se revisão bibliográfica sobre o percurso histórico dos programas de pós -graduação e da produção do conhecimento na área no Brasil. A coleta de dados adotou uma postura de varredura a partir das informações disponíveis na Plataforma Lattes. Para as análises estatísticas fez -se o uso do software SPSS statistics e microsoft excel e para análise qualitativa utilizou -se o recurso visual de nuvem de palavras. O trabalho contribui para o debate da relação entre pós -graduação e produção científica do turismo no caso brasileiro.
其他摘要：The aim of this article is to investigate the universe of stricto sensu postgraduate studies in Tourism in Brazil based on the courses currently offered and on the profile of professors in the scope of the programs to which they belong. The universe included 10 postgraduate programs in Tourism and related areas of the Brazilian territory, totaling the characterization of 131 professors. The research used a mixed approach, contemplating qualitative and quantitative aspects, in a complementary way. A bibliographic review on the theme was carried out in order to support the understanding of the historical path of postgraduate programs and the production of knowledge in the area, in Brazil. The data collection adopted a scanning attitude based on the information available on the Lattes Platform. For statistical analysis, SPSS statistics and Microsoft Excel software were used. For the qualitative analysis, the word cloud visual resource was used. This paper contributes to the debate of the relation between postgraduation and tourism scientific production in Brazil.
关键词：Pós -Graduação em Turismo;Docentes em Turismo;Produção do Conhecimento;Brasil
其他关键词：Graduation in Tourism;Teaching in Tourism;Knowledge Production;Brazil
