期刊名称：Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade
电子版ISSN：2447-6498
出版年度：2021
卷号：7
期号：2
页码：207-213
DOI：10.18764/2447-6498.v7n2p207-213
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Maranhão
摘要：O texto parte de uma constatação das limitações do uso das mídias digitais e das redes sociais no âmbito educacional, especialmente considerando-se um país tão desigual como o Brasil. Em seguida, contudo, abordamos certos modos possíveis de ações propositivas cuja raiz se encontra na situação de crise sanitária provocada pelo novo coronavírus, partindo de experiências concretas com a docência, com o atendimento clínico e com o uso das mídias digitais e das redes sociais.
其他摘要：This text begins from a constatation about the limits of the use of digital media and social networks in the educational scope, especially considering a country as unequal as Brazil. Then, however, we address certain possible modes of propositional actions that are rooted in the situation of health crisis caused by the new coronavirus, starting from concrete experiences with teaching, with clinical care and with the use of digital media and social networks.
