期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2021
卷号：19
期号：1
页码：105-114
DOI：10.22456/1679-1916.118413
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A relação entre Educação e Tecnologias é um tema caro ao desenvolvimento curricular na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), pois promove a formação integral e integrada do educando. No contexto da EPT, elaborar e aplicar projetos de ensino, com utilização de tecnologias, são objetivos de disciplinas na interface Educação/Tecnologias. Este artigo relata a experiência de dois docentes de um Instituto Federal, no Programa de Mestrado Profissional em EPT (ProfEPT). São descritos planejamento, execução e avaliação do curso na modalidade EaD, utilizando a plataforma Moodle, à luz de princípios do Design Instrucional. Como resultado, apresenta-se a aplicação da disciplina como prática interdisciplinar para a formação do mestrando, preparando-o para a elaboração de produtos educacionais, demanda do ProfEPT.
关键词：educação e tecnologias;Educação Profissional e Tecnológica;EaD e Design Instrucional
