期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2021
卷号：19
期号：1
页码：186-196
DOI：10.22456/1679-1916.118425
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Esta pesquisa tem por objetivo analisar as metas do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) que tratam sobre o processo de acompanhamento de egressos do IFSP, identificando os possíveis problemas em seu funcionamento. Ainda se objetiva a propor melhorias na Política de Acompanhamento de Egressos na instituição com a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a fim de torná-la mais eficiente. Foi realizado estudo qualitativo, descritivo e documental, através da análise do PDI e entrevista com os gestores responsáveis pela execução do programa de acompanhamento dos egressos. Foram apontadas 11 metas, sendo 8 não concluídas, 2 em andamento e apenas 1 concluída. Os principais desafios estão relacionados à dificuldade de interação entre a Pró-reitoria de Extensão e os câmpus do IFSP, ao número limitado de servidores para desenvolver e coordenar as ações e à operacionalização das metas. Os resultados dessa pesquisa podem subsidiar futuras ações institucionais para a melhoria nas ações de acompanhamento de egressos a fim de cumprir as diretrizes preconizadas pelo PDI, com a utilização de TICs.
关键词：Egressos;Política de acompanhamento;Avaliação institucional
