摘要：Este artigo tem por objetivo propor uma reflexão a partir do filme “alex strangelove” da Netflix, de modo a promover debates e reflexões frente à temática da diversidade sexual no processo de formação docente, principalmente a partir da utilização de vídeos como recursos pedagógicos eficazes para inserção do tema. Este estudo caracteriza-se por uma pesquisa qualitativa, do tipo documental a partir da perspectiva da educação audiovisual da sexualidade, desenvolvida por Silva (2015, 2020), que estabelece uma proposta metodológica de análise ao estudo de imagens e sons. Contudo, denota-se que o filme problematiza questões da diversidade sexual, possibilitando pensar na homossexualidade para além de uma escolha sexual, podendo ainda trazer novos direcionamentos para sua utilização como material educativo na escola.
