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文章基本信息

  • 标题:Práticas avaliativas do processo de leitura nos ciclos finais da educação de jovens e adultos
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  • 作者:Joseval dos Reis Miranda ; João Batista Condado de Matos
  • 期刊名称:Debates em Educação
  • 印刷版ISSN:2175-6600
  • 出版年度:2021
  • 卷号:13
  • 页码:358-379
  • DOI:10.28998/2175-6600.2021v13nEspp358-379
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Debates em Educação
  • 摘要:O presente estudo tem como objetivos analisar a concepção de avaliação que subsidia as práticas avaliativas, executadas por professores de Língua Portuguesa, no campo da leitura, nos ciclos finais da Educação de Jovens e Adultos, como também identificar as principais dificuldades do processo de avaliação da aprendizagem das práticas leitoras vivenciadas pelos discentes. A pesquisa está fundamentada na abordagem metodológica qualitativa. Para a geração e a coleta de dados foram utilizados como instrumentos a observação participante e a entrevista semiestruturada. Participaram como colaboradores, um professor e uma professora que atuam na Educação de Jovens e Adultos nos municípios de Cabedelo-PB e João Pessoa-PB, respectivamente. As dificuldades mais significativas identificadas pelos profissionais no processo avaliativo são a interpretação e a compreensão leitora dos alunos, resultante da ausência de instrumentos e critérios avaliativos capazes de possibilitar o acompanhamento eficaz da aprendizagem neste domínio.
  • 关键词:Leitura;Avaliação da aprendizagem;Práticas avaliativas;Práticas leitoras;Educação de Jovens e Adultos
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