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文章基本信息

  • 标题:Construção de conhecimentos na educação superior sob a égide da interdisciplinaridadeque possibilidades?
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  • 作者:Maria de Fátima Gomes da Silva ; Carlinda Leite
  • 期刊名称:Debates em Educação
  • 印刷版ISSN:2175-6600
  • 出版年度:2021
  • 卷号:13
  • 页码:392-405
  • DOI:10.28998/2175-6600.2021v13nEspp392-405
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Debates em Educação
  • 摘要:Este artigo apresenta resultados de uma investigação de pós-doutoramento que teve por objetivo analisar o modo como a interdisciplinaridade está presente nas práticas docentes da Educação Superior em Portugal e no Brasil. O estudo recorreu a uma abordagem de orientação qualitativa, em que a coleta de dados foi feita por um questionário de pergunta aberta. Os dados foram analisados por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Concluiu-se que, embora essa construção de conhecimento na docência universitária se perspective no sentido da interdisciplinaridade, a mesma apresenta uma visão cartesiana e simplista. Por isso, tornam-se relevantes práticas docentes universitárias na perspectiva de uma epistemologia da interdisciplinaridade, com base no diálogo, na parceria e no rigor científico.
  • 关键词:Interdisciplinaridade;Prática Docente;Educação Superior
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