期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2022
卷号：9
期号：2
DOI：10.46377/dilemas.v9i2.3165
语种：Spanish
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El propósito es Diseñar, construir y evaluar el funcionamiento de un prototipo para desarrollar nuevas tecnologías en gestión de riesgo. Determinar efectos emocionales en la población y estrategias cognitivas para enfrentar inundaciones, así como realizar la capacitación educativa para lograr efectos positivos en el fortalecimiento de características resilientes de la población. Es una investigación cuantitativa, pre-experimental, en la cual se usó como instrumentos la Escala de resiliencia, la Escala de secuelas psicológicas de las inundaciones e Inventario de crecimiento postraumático. Se concluye que la presentación del prototipo a los habitantes de Chosica y Santa Eulalia cambió entre las mediciones antes y después de implementar el prototipo y que la protección de ciudadanos vulnerables ante el riesgo de inundaciones urbanas es significativa.
