标题：Incidencia de las TIC en el aprendizaje de la estadística en estudiantes del IV ciclo de la Facultad de Ciencias, Universidad Nacional de Educación (UNE), Perú
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2022
卷号：9
期号：2
DOI：10.46377/dilemas.v9i2.3123
语种：Spanish
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones se han integrado de manera impresionante en la vida diaria; por lo que ha sido necesario incrementar y vincular su uso al proceso enseñanza-aprendizaje en las aulas. Conocer la incidencia del uso y aplicación de las TIC en el aula desde la percepción de los estudiantes y docentes universitarios del IV ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad “Enrique Guzmán y Valle” fue el objetivo del presente estudio. Se consideró un estudio de tipo descriptivo, con metodología cuali y cuantitativa. Los resultados obtenidos se procesaron mediante los métodos IADOV y la elaboración de Mapa Cognitivo Difuso.
