标题：Uso del algeplano para desarrollar el aprendizaje del álgebra en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la institución educativa N° 56394 César Vallejo de Espinar- Cusco, 2019
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2022
卷号：9
期号：2
DOI：10.46377/dilemas.v9i2.3114
语种：Spanish
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El presente informe tuvo por finalidad determinar en qué medida el uso del Algeplano contribuye a desarrollar el aprendizaje del álgebra en estudiantes de segundo grado de secundaria. Se caracterizó por ser una investigación aplicada porque aportó descubrimientos a la enseñanza de la matemática. El diseño que se empleó fue experimental. La población de estudio la conforman los estudiantes del nivel secundario y la muestra estuvo constituida por 57 estudiantes (grupo experimental y control). Los resultados obtenidos a nivel global de los grupos mostraron que después de realizar las sesiones de aprendizaje con el empleo del Algeplano se obtuvo un efecto positivo sobre el aprendizaje del álgebra.
