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  • 标题:Uso de grafos na análise do impacto da volta às aulas:uma tarefa investigativa para a Educação Básic
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  • 作者:Danielle Morais da Silva Antunes ; Antônio Carlos Bispo de Oliveira ; Marcos Grilo
  • 期刊名称:Educação Matemática em Revista
  • 印刷版ISSN:1517-3941
  • 电子版ISSN:2317-904X
  • 出版年度:2021
  • 卷号:26
  • 期号:70
  • DOI:10.37001/emr.v26i70.2482
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Sociedade Brasileira de Educação Matemática
  • 摘要:O presente texto tem como objetivo apresentar uma tarefa investigativa voltada para a Educação Básica que envolve conceitos da Teoria dos Grafos para averiguar o possível impacto da volta às aulas presenciais durante a pandemia do novo coronavírus. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa exploratória, inspirada no conceito de imaginação pedagógica proposto por Ole Skovsmose, e a tarefa desenvolvida segue os passos do ciclo de aprendizagem por meio da investigação proposto por Rodger Bybee. Com a tarefa procuramos mostrar que, sem um controle efetivo da pandemia assegurado por uma vacina, um retorno presencial das atividades escolares colocará em risco de contaminação as nossas crianças e adolescentes e seus familiares.
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