期刊名称：Farol - Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade
印刷版ISSN：2358-6311
出版年度：2021
卷号：8
期号：21
页码：122-171
DOI：10.25113/farol.v8i21.6121
语种：Portuguese
出版社：Núcleo de Estudos Organizacionais e Sociedade (NEOS), FACE/UFMG
摘要：Este estudo visou entender como ocorrem a reflexividade e a aprendizagem na construção de sentido (sensemaking) de práticas estratégicas em empresas juniores vinculadas à Universidade Federal de Sergipe. A pesquisa é de natureza qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, focus groups, observações não-participantes e análise documental. Em seguida, esses dados foram triangulados e analisados por meio da análise de conteúdo e narrativa. Concluiu-se que reflexão faz parte do processo de aprendizagem. Quando surgem os elementos-surpresa que desestabilizam esses quadros, ocorre o processo de reflexão. Então, novos sentidos são gerados e postos em prática, até que esses novos estímulos sejam compreendidos e padronizados. Nesse ponto, surgem as novas práticas estratégicas e o ciclo é novamente iniciado.
