摘要：En este artículo fueron analizados los antecedentes que condicionaron la educación cívica en la formación profesional en Cuba, teniendo en cuenta su connotación como núcleo de la formación ciudadana. Este proceso se remonta a los orígenes que permitieron fraguar los elementos constitutivos de la formación y desarrollo de la nacionalidad cubana, en medio del cual florecieron los valores cívicos e identitarios que singularizan el modelo de ciudadano cubano. Fue aplicado, como método general el dialéctico, con sus procedimientos lógicos del conocimiento científico: análisis-síntesis e inducción-deducción. El objetivo fundamental de este artículo consistió en revelar las singularidades de la educación cívica en la formación de sucesivas generaciones de cubanos que asumieron de manera consecuente la necesidad de orientar la formación profesional hacia la transformación social.
关键词：Palabras clave: Formación profesional;educación cívica;formación ciudadana
