摘要：Buscando compreender o modo como a historiografia tem representado o Egito Antigo em livros didáticos este artigo objetiva explicitar a partir do estudo da produção didática de Sérgio Buarque de Holanda como o autor narra e representa imageticamente a civilização egípcia em História da Civilização. Para tanto retoma-se a formação histórica do Egito e traceja-se um painel teórico sobre as representações imagéticas em manuais escolares seguida da análise da iconografia egípcia no livro-fonte selecionado. Assim constata-se que embora a iconografia estudada represente aspectos cotidianos da sociedade egípcia seu emprego explicita uma desvinculação com o seu próprio caráter pedagógico já que as imagens são utilizadas em geral de forma decorativa.
