摘要：O tema “Automedicação” é considerado um tema de saúde pública, na qual tem inúmeras implicações em nossa sociedade. Desta forma, torna-se relevante apresentar e desenvolver este tema em sala de aula. Com este presente trabalho, almeja-se apresentar uma proposta didática em sintonia com a perspectiva da Educação CTS, em que tem como base o tema “Automedicação”. Tal proposta visa ser um instrumento potencializador de aulas reflexivas, críticas e interdisciplinares.
