摘要：O presente trabalho tem o objetivo de discutir a imagem construída do professor nos Manuais para o Professor em livros didáticos. Em nossa sociedade, convivemos com imagens já cristalizadas de vários grupos e de vários profissionais, entre eles o professor. Assim, na medida em que o livro didático reproduz a nossa sociedade, também pode reproduzir essa imagem estereotipada do professor. Em nossa análise, consideramos as recentes discussões da linguagem sobre o trabalho, especialmente as de Bronckart e Machado (no prelo a,b). Palavras-chaves: professor, livro didático, imagem, trabalho.
