摘要：O estudo teve como objetivo identificar os fatores que interferem no trabalho dos cuidadores de alunos com deficiência e impactam na saúde mental. Para isto realizou-se uma revisão de literatura, com as bases de dados do portal Scielo e Capes, das produções científicas do período de 2008 a 2018. Para esta pesquisa, utilizou-se dos descritores: cuidadores; saúde mental; educação; pessoas com deficiência. Foram identificados nove trabalhos: seis dissertações e três teses de doutorado. Os resultados revelaram que as deficiências mais impactantes na saúde mental dos cuidadores foram as encontradas no grupo com Deficiências Intelectuais. Sendo assim, observou-se a necessidade de formação teórico-prática para discutir temas voltados às dificuldades da atuação dos cuidadores, bem como temas voltados à saúde mental dos mesmos.
