摘要：As jornadas de junho e as manifestações realizadas no Brasil em 2015 e 2016 são externalizações de desejos profundos da sociedade por mobilidade social, democratização do país e por instituições mais republicanas. Na elaboração desta pensata foram usadas informações provenientes de três fontes de pesquisa: a bibliográfica, a documental e a mídia institucional e alternativa. Foram discutidas a proposta de Anísio Teixeira para implantar a “nova escola”, uma educação pensada para todos como um processo democrático. Em um segundo momento, discutiu-se também a “democratização do acesso” ao ensino superior. Por fim, foi traçado um paralelo entre a luta pela democratização do país no passado e no presente.
