摘要：De nos jours, les élèves du secondaire ont de plus en plus recours au web lorsqu’ils ont besoin d’information pour leurs travaux scolaires. L’accès facile et rapide à cette information mène certains élèves au copier-coller. Afin de prévenir le plagiat, une série de sept ateliers portant sur des stratégies de créacollage numérique ont été offerts à 63 élèves du secondaire. Les participants ont répondu à des questionnaires et participé à des entrevues. Les résultats montrent que les stratégies de créacollage sont méconnues des élèves du secondaire et qu’elles gagneraient à y être enseignées afin que ceux-ci prennent de bonnes habitudes de rédaction et apprennent comment rédiger sans plagier.
关键词：créacollage numérique;plagiat;littératie numérique;recherche d’information; prise de notes;paraphrase;citation
