期刊名称：Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
印刷版ISSN：1981-4542
出版年度：2021
卷号：11
期号：28
页码：3-21
DOI：10.46952/rebej.v11i28.446
语种：Portuguese
出版社：Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
摘要：Este trabalho analisa as possibilidades de inovação no ensino do ciberjornalismo a partir de dois projetos cooperativos internacionais que envolvem uma convergência de programas e metodologias. Este artigo examina como em sua fase mais avançada os alunos brasileiros, portugueses e bascos foram organizados em grupos de trabalho para cooperar e desenvolver conjuntamente, em inglês, coberturas jornalísticas multimídia e em profundidade, algumas delas, inclusive, com uma perspectiva transmídia. Os resultados permitem avaliar as vantagens e dificuldades dos processos de ensino-aprendizagem do tipo cooperativo e virtual que buscam fomentar a internacionalização de estudantes de comunicação e jornalismo na Iberoamérica.
