期刊名称：Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
印刷版ISSN：1981-4542
出版年度：2021
卷号：11
期号：29
页码：3-13
DOI：10.46952/rebej.v11i29.452
语种：Portuguese
出版社：Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
摘要：As Diretrizes Nacionais Curriculares de Jornalismo (2013), que tiveram o mérito de institucionalizar o Jornalismo como um curso específico, contribuindo para a consolidação do Jornalismo como prática de ensino e pesquisa, pouco avançaram em formas inovadoras de ensino. O objetivo deste ensaio é, através da experiência do autor como estudante, profissional, professor e pesquisador em jornalismo, tomar as Diretrizes Curriculares Nacionais como uma matriz para repensar os cursos de Jornalismo e propor, a partir da pesquisa aplicada, práticas inovadoras de ensino e pesquisa. .
关键词：Ensino;Jornalismo;Pesquisa Aplicada;Pedagogia do Jornalismo
