文章基本信息
- 标题：I Believe I Can: Service-Learning to Raise Preservice Teacher’s Efficacy with English Learners
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- 作者：Randall Garver ; Zohreh R.Eslami ; Fuhui Tong 等
- 期刊名称：The Reading Matrix: an international online journal
- 印刷版ISSN：1533-242X
- 出版年度：2018
- 卷号：18
- 期号：2
- 页码：23-37
- 语种：English
- 出版社：Reading Matrix, Inc.
