文章基本信息
- 标题：Engaging English Learners and Their Families: The Power of Non-Fiction Text and the Participatory Approach
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- 作者：HeeGyoung Song ; Dawna Lisa Buchanan
- 期刊名称：The Reading Matrix: an international online journal
- 印刷版ISSN：1533-242X
- 出版年度：2019
- 卷号：19
- 期号：1
- 页码：47-62
- 语种：English
- 出版社：Reading Matrix, Inc.
