标题：ВІДДІЛ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ІНСТИТУТУ ПЕДАГОГІКИ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ: ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ МІСІЇ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ
出版社：National Academy of Educational Sciences of Ukraine
摘要：У роботі представлено результати дослідження відділу порівняльної освіти Інституту педагогіки НАПН України в рамках наукового дослідження «Тенденції розвитку шкільної освіти в країнах ЄС, США та Китаї» (2018–2020 рр.) (0118U003360). Як джерела інформації використано науково-допоміжні бібліографічні покажчики опублікованих праць та підсумкові звіти про наукову діяльність відділу. Автор виявив збільшення кількості та розширення видів опублікованих праць в рамках виконання наукового дослідження у 2018–2020 рр. у порівнянні з попередніми дослідженнями (у 2012–2014 та 2015–2017 рр.). За результатами аналізу автор дійшов висновку, що така трансформація зумовлена вимогами національної освіти (старт реформи середньої освіти «Нова українська школа» у 2017/2018 н. р.; та запровадження навчальної складової в докторську підготовку в рамках Болонського процесу, що актуалізує розробку підручників/інструкційні матеріали) та нові соціальні виклики (пандемія COVID-19). Автор звертає увагу на важливість постійного переосмислення місії порівняльної освіти для задоволення потреб національної освіти. Пріоритетами в цих умовах є: синергія з контекстом, відкритість до змін, швидке реагування, гнучкість суті та формату дослідження, інноваційні ідеї, практична спрямованість результатів.
关键词：порівняльна освіта; відділ порівняльної педагогіки; місія переосмислення; сучасні перетворення; виклики
