摘要：Problemas internalizantes são frequentes em crianças, mas os ingredientesativos que tornam uma psicoterapia efetiva são ainda pobrementecompreendidos. O objetivo deste estudo foi analisar o processo terapêuticopsicodinâmico de um menino em idade escolar que apresentava sintomasinternalizantes, cujo tratamento foi interrompido após 22 meses. Osparticipantes foram o paciente e sua terapeuta. O Child Psychotherapy Q-Setfoi utilizado para analisar o processo terapêutico. Os resultados mostraramas características da relação terapeuta-paciente e suas transformações.Fatores como conflitos familiares, aliança terapêutica com os pais, limitaçãoda capacidade de mentalização do menino, contratransferência, habilidadese ajustamento da terapeuta ao paciente tiveram impacto no processoterapêutico, contribuindo para o desfecho observado. Para elucidar questõesem aberto acerca da efetividade e mecanismos de mudança da psicoterapiapsicodinâmica, e para estabelecimento de uma base de evidências consistente,é imprescindível que se conheça, de fato, o que ocorre e como ocorre nosetting clínico.
关键词：psicoterapia de crianças; processo psicoterapêutico; transtornos internalizantes; estudo de caso único.
