摘要：La formación de competencias de los ciudadanos de una nación se basa en el cultivo de conocimientos y competencias de los profesores universitarios. Desde este punto de vista, el trabajo aborda las competencias pedagógicas del profesorado universitario de la carrera de administración de empresa, tratando de identificar las competencias en general, identificar su importancia en un caso de docentes y sugerir métodos adecuados para el desarrollo de las competencias pedagógicas del profesorado: docente, profesional y competencia comunicativa. La parte metodológica consiste en una revisión de la literatura. Los resultados señalan un nivel relativamente alto de motivación de los docentes hacia una educación de calidad y una evaluación objetiva de los estudiantes, pero una motivación ligeramente menor para aumentar el nivel de conocimiento del propio docente. En conclusión, los resultados sugieren desarrollar la competencia docente (por ejemplo, entrenamiento, tutoría, consultoría y seguimiento de autoridades educativas con experiencia), competencia profesional (por ejemplo, participación en el académico extranjero y otras pasantías y becas) y competencia de comunicación (por ejemplo, llevar el llamado diario de la comunicación, eliminar las imperfecciones comunicativas y sustituirlas por elementos más adecuados, entrenar las habilidades comunicativas, etc.).
