摘要：En esta nueva era postpandemia, se necesita eliminar los límites convencionales del liderazgo empresarial, por tanto, el liderazgo sincrónico se propone como la nueva forma desplegar de la más alta experiencia nacional para el control de sus procesos en la actual etapa luego de la influencia de la pandemia en la educación. Para su implementación como mejor continua como motor de la transformación de la educación superior en una institución ecuatoriana, resulta necesario diagnosticar de forma inicial el estado de los autores, lo cual constituye el objetivo de la investigación. Se conoce además que se necesita humanizar las organizaciones para lograr una comunidad en la que las personas se sitúan en el centro del negocio y en la que se establecen relaciones de calidad basadas en la voluntad de compartir un espacio común a largo plazo. Para ello es fundamental, reconocer las características humanas. Para dar cumplimiento a esto se expuso un estudio del caso, luego se aplicó la técnica IADOV. Finalmente se proponen estrategias a seguir para la eliminación de las brechas detectadas.
