摘要：La investigación aborda los aspectos relacionados con la orientación educativa de pacientes con artritis reumatoide, al considerar que existen limitaciones, de orden metodológico, que afectan el desempeño de los interesados. Se diseñó un sistema de acciones para la orientación educativa de pacientes con artritis reumatoide, que garantice la educación de estos sobre cómo proceder en el manejo de la enfermedad. En la investigación se emplean métodos de orden teórico (analítico-sintético, inductivo-deductivo y del nivel empírico (encuesta, análisis de documentos). La información fue sometida al correspondiente procesamiento estadístico. Los resultados obtenidos en la validación práctica de la propuesta muestran su pertinencia y efectividad de aplicación en beneficio de mejorar la calidad de vidas de pacientes aquejados con artritis reumatoide.
