标题：Tecnologías de la Información y la Comunicación y el rendimiento académico en los estudiantes de la carrera de Turismo de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes-Ecuador
摘要：En este artículo se evalúa el nivel de satisfacción de los estudiantes de la carrera de Turismo de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador en cuanto a la asequibilidad del conocimiento con el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se define como objetivo general: demostrar la relación entre el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el rendimiento académico en los estudiantes de la Carrera de Turismo de la XXX. Se establecen como dimensiones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación el empleo de la plataforma interactiva Moodle y del WhatsApp. La investigación que se presenta es del tipo no experimental, transversal, tiene un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) y su alcance es correlacional, al tener como objetivo identificar las relaciones entre dos variables. Se trabaja con una muestra de 72 estudiantes de la Carrera de Turismo. Se aplica un cuestionario para evaluar la calidad del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se evalúa el rendimiento académico, según las formas de evaluación desarrolladas en la carrera. Entre los principales resultados se evidencia la influencia del empleo adecuado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Turismo.
