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  • 标题:Teste de Bender – sistema de pontuação gradual: scoping review
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  • 作者:Fernanda Otoni Silva ; Adriana Satico Ferraz ; Fabián J. M. Rueda
  • 期刊名称:Estudos Interdisciplinares em Psicologia
  • 印刷版ISSN:2236-6407
  • 出版年度:2021
  • 卷号:12
  • 期号:2
  • 页码:129-150
  • DOI:10.5433/2236-6407.2021v12n2p129
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual de Londrina
  • 摘要:O teste de Bender avalia a maturidade perceptomotora de crianças a partir da cópia de desenhos. Atualmente no Brasil, o único sistema favorável para correção deste teste é o Sistema de Pontuação Gradual/B-SPG, que considera os erros a partir das distorções da forma. Devido à sua contribuição para a compreensão das dificuldades nas habilidades perceptomotoras apresentadas pela criança e para a elaboração/acompanhamento de intervenções, a presente revisão (scoping review) apresenta um panorama acerca do B-SPG (2005-2020). Foram objeto de análise quantitativa e qualitativa 35 artigos empíricos recuperados do Portal de Periódicos CAPES, Redalyc e Google Scholar. Os resultados indicaram que o B-SPG possui um acúmulo satisfatório de propriedades psicométricas; a sua aplicação em contexto de pesquisa amplia as noções sobre o funcionamento da maturidade perceptomora de crianças brasileiras e que este sistema de correção do Bender também corrobora a prática de psicólogas atuantes nos campos da Psicologia e da Educação.
  • 关键词:maturidade perceptomotora;avaliação psicoeducacional infantil;prática clínica;desenvolvimento cognitivo;intervenção
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