摘要：É sabido que a formação inicial de professores possui importante papel na constituição do professor e dos saberes queconstituirão a sua futura prática. Assim, em que medida a Divulgação científica se faz presente na prática docente? De modo, responderessa questão, o objetivo deste trabalho consistiu em investigar o uso da Divulgação científica nos cursos de Química Licenciatura emUniversidades Públicas Estaduais e Federais do Estado do Paraná, Brasil. O instrumento de construção dos dados foi um questionário ea amostra foi constituída por 43 professores. A pesquisa é qualitativa, descritiva e exploratória. Foi possível constatar que o acesso doprofessor à DC se dá por diferentes vias e, de modo geral, podemos dizer que a DC faz parte da prática docente e contribui para aformação do licenciando.
关键词：Divulgação da ciência; Práticas docentes; Química licenciatura(pt)
