摘要：En este documento se presenta un análisis comparativo de dos libros de texto que corresponden a la educación básicasecundaria en Colombia, el primero es de la editorial SM que lleva el nombre de Applica Ciencias Naturales 7, publicado en el año 2014, el segundo es un texto de la editorial Norma que lleva el nombre Norma Ciencias para pensar 7 publicado en el año 2012. El análisis se realizará teniendo en cuenta las diferentes estructuras de los libros de texto: la superestructura, la macroestructura y la microestructura. Dentro de la microestructura se tendrán en cuenta algunas categorías de análisis que ayudarán a comprender cómo se aborda el tema de enlace químico y cómo es el lenguaje de la química empleado en cada una de las propuestas editoriales.
关键词：Educación básica secundaria; libros de texto; ciencias naturales; enlace químico; lenguaje de la química(es)
