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文章基本信息

  • 标题:PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE OS DESAFIOS PARA A REALIZAÇÃO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL (EAN)
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  • 作者:Flávia Martho Landinho ; Flávia Martho Landinho ; Ana Carolina Biscalquini Talamoni
  • 期刊名称:Tecné, Episteme y Didaxis
  • 印刷版ISSN:0121-3814
  • 电子版ISSN:2323-0126
  • 出版年度:2021
  • 期号:IX
  • 页码:3193-3199
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 摘要:De acordo com a Organização Mundial da Saúde [OMS], o número de crianças e jovens obesos está aumentado a cada ano, Diante disso, bem como da importância de temas de saúde dentro da escola, foi estabelecido que a educação alimentar e nutricional (EAN) fosse tratada de forma interdisciplinar. Desse modo, o presente estudo coletou dados por meio de um questionário semiaberto para analisar as concepções dos professores do ensino fundamental II sobre a importância e desafios para trabalhar a EAN na sala de aula. Participaram do estudo três professores e os resultados indicam que a falta de tempo e integração entre os docentes são um desses desafios. Também foi constatado uma visão baseada na transmissão de informações nutricionais ao invés de estimular uma reflexão nos alunos sobreos hábitos alimentares.
  • 关键词:Educação alimentar e nutricional; Interdisciplinaridade; Professores(pt)
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