摘要：Essa investigação buscou identificar nos artigos finais desenvolvidos pelos estagiários do curso de licenciatura emQuímica da Universidade Estadual de Ponta Grossa quais conhecimentos da Base de Conhecimentos para a Docência(Grossman, 1990) foram descritos. Foi realizada uma análise qualitativa em cinco artigos desenvolvidos no ano de 2013, ondecada conhecimento representou uma categoria. Os resultados demonstraram os indícios de conhecimentos mobilizados, ainda,que o instrumento utilizado é limitado para uma análise aprofundada e que o âmbito do estágio com pesquisa possui aspectos quenão são contemplados pela base, o que contribui para a reflexão acerca do perfil profissional que se deseja formar e quaisencaminhamentos que emanarão neste perfil.
关键词：Base de conhecimentos paraa docência; estágio com pesquisa;# licenciatura em Química(pt)
